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　　洞头网讯(记者 潘道阳 见习记者 何琰)随着教育改革的深入推进，2024年秋季学期，新版教材正式在全国中小学投入使用。那么新教材有哪些特点？又将为课堂教学和人才培育带来哪些新变化呢？让我们一起来关注。

　　据悉，新版教材于今年秋季学期小学一年级和初中一年级使用；2025年，小学一、二、三年级和初中一、二年级使用；2026年，义务教育阶段所有年级全部完成替换。

　　该套教材在内容和形式上都进行了诸多创新和改进。以小学语文为例，内容难度有所降低，容量减少，拼音教学更加细致，课文阅读选材更为精炼。这些变化不仅让学生在学习过程中更加自信，也提高了学习效率，为他们留下了更多的思考和实践时间。

　　“目前，新教材的使用总体情况良好。始业教育中关于对国家认同、身份认同、学科认同的逐步推进让孩子们对语文学习的兴趣明显提高，课堂氛围更加活跃。”区实验小学语文教师苏杨烨说。

　　中学的新教材同样亮点多多，海霞中学英语老师张莹莹告诉记者，新教材中单元架构更加注重大单元整合教学，强调实际交流运用和语篇意识的培养。同时，还强化了语音基础教学，增添了中国文化元素，切实提高学生的文化自信。

　　“学生能在真实语境中运用英语。这种方式不仅提高了学生的语言运用能力，还激励他们主动参与课堂学习，从而提升了学习的积极性。并增强了学生对世界的认知，使他们能够更好地适应未来的国际化社会。”区海霞中学英语老师张莹莹说。

　　面对新教材的投入使用，学生和家长也需要做好相应的准备。学生应保持良好的学习态度，积极适应新教材的学习要求；家长则应给予孩子更多的关心和支持，帮助他们养成良好的学习习惯。只有教师、学生和家长三方共同努力，才能确保新教材改革的顺利推进和取得实效。

　　“最后，我想给学生们一些建议，首先，要认真对待每一次课堂学习，积极思考。其次，要多读书、多写字，提高自己的阅读和书写能力。”区实验小学语文教师苏杨烨说。